THE bear who wanted to be a bear（Chinese edition）森林大熊（2018版）

他是森林大熊还是懒惰的工人？人们说，真正的熊要生活在动物园、马戏团或者养熊场里。可他就是一头真正的熊啊，为什么没人相信呢……

国际安徒生奖获得者约克·米勒将自我认知和社会发展融进这则寓言，引导孩子感受严肃问题，进行有深度的思考。问题没有标准答案，但思考的习惯会像种子一样在小小的心灵里开花结果。

《森林大熊》艺术与哲理相融合，这体现了作者创作风格中的气魄、胸怀和眼光，也体现了他对孩子的尊重和信任。孩子们需要学会思考，需要学会了解现实，需要在这样的绘本中与真实的世界、成人的世界对话和交流，从而得到沟通和成长。——北京师范大学儿童文学专业博士团队

约克·米勒借熊之口批判人类。熊是无辜的，是谁把它摧残成这个样子？是谁夺走了它的家园，又是谁剥夺了它生存的权利呢？那头可怜的熊当然不是熊了，不过是工业时代人的一个缩影。正是在这种所谓的现代文明的压迫下，人才会迷失自我。——儿童文学阅读推广人彭懿

约克·米勒

儿童文学大师，国际安徒生奖获得者，博洛尼亚国际儿童书展童书大奖以及两届德国青少年文学奖得主。1942年出生于瑞士洛桑，毕业于广告设计专业，后从事文学创作。米勒深具哲学思辨和人文情怀，擅长以绘本的形式进行社会批判，作品多表现个人与社会、自然与环境之间的关系，引发读者对自身生存空间的思考。他主张既不对孩子说教，也不对孩子说谎，以冷静、克制的叙事手法客观地呈现事实。处女作《推土机年年作响，乡村变了》以异于一般书籍的形式与风格，开创性地将绘本艺术带入了写实的现代主义时期。他与约克·史坦纳合作的《森林大熊》《再见，小兔子》等绘本作品均在世界范围内赢得很高声誉。

约克·史坦纳

瑞士知名作家，德国青少年文学奖、柏林文学奖等各大德语文学奖项得主。1930年出生于瑞士比尔，从事过多年教育工作。20世纪50年代在一家青少年管教所的工作经历，对他后来的创作产生了深远影响。他开始关注社会边缘人群，并反思现代文明中人类的生存方式。在此思想影响下，他与约克·米勒重新演绎了美国作家弗兰克·塔什林的作品TheBearThatWasn’t，创作出脍炙人口的经典绘本《森林大熊》。该书一经出版，随即入选德国青少年文学奖和博洛尼亚国际儿童书展绘本大奖。

《森林大熊》是个精彩纷呈的寓言，以动物的命运揭示出人类社会的种种问题。现实主义画风将各种氛围都渲染得恰如其分。——德国青少年文学奖评委会

约克·米勒的作品远比单纯的写实画作更丰富。他作品中的每一样东西都表现得栩栩如生，而读者们也可以从中感受到层次丰富的想象空间。——国际儿童读物联盟IBBY

这本童书不仅适合孩子，也适合大人阅读。故事暗藏对人类偏狭浅陋的尖锐讽刺，画面富有美感，丝毫不显得幼稚，举重若轻地揭示出一个深刻的道理。——德国读者雨果

Highlighting issues of environmental protection, human identity, and the pursuit of self, this remarkable modern fable brings philosophical subjects to the forefront through humor and imagination. When a brown bear awakes from hibernation, he is surprised to find that a modern factory has been built right over his den. His bewilderment only grows when a factory guard mistakes him for an unshaven human and, failing to prove his identity, is forced to become a factory worker.

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