Brand: STEMCOOL

Product Code: 978712200251A

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编辑推荐
还在为孩子的数学学习发愁吗?赶快打开这套*权威的《好玩的数学绘本》吧!
  3-7岁幼儿的数学启蒙书。人民教育出版社小学数学室资深编辑卢江、北京市**幼儿园园长吕欣、清华大学附属小学高级数学教师许淑一、北京中关村三小高级数学教师冯玉洁、新阅读研究所研究员育儿爸爸李一慢联手推荐!
  1.涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等数学内容,通过有趣的故事,向孩子渗透*基础*重要的数学知识点,适合学前和小学低年级孩子阅读,系统打造趣味数学教室
  2.《好玩的数学绘本》故事后设置了练习和手工、游戏等,强化数学知识认知
  3.《好玩的数学绘本》书后附数字卡片等学习小玩具,让学习变得简单又有趣

 
内容简介
《好玩的数学绘本》共30册,涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容,通过有趣的故事,向孩子渗透*基础*重要的数学知识点,适合3-7岁(学前和小学低年级)孩子进行数学启蒙的阅读。
  《好玩的数学绘本》系列的每一册都是一个独立的绘本故事,由故事引发出数学知识点,吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来,培养孩子对数学学习的兴趣,开发数学思维。
  《我和123》 数与运算:生活中的数字
  妈妈有一个小本子,本子里都写了什么呢?是很多很多的数字。原来,这里有宝宝出生时的数字,冰箱里美味的数字,门前大汽车上忙碌的数字……你能找到自己身边的数字吗?快来说一说吧!
  《一只脚蹦蹦跳》 数与运算:数的比较
  哇,田野里怎么这么热闹?原来小动物们都在比多少:松鼠的樱桃多还是兔子的栗子多呢?青蛙的苇秆儿多还是刺猬的苇秆儿多?小田鼠的陀螺多还是小鼹鼠的陀螺多呢?
目  录
《我和123》数与运算:生活中的数字
《一只脚蹦蹦跳》数与运算:数的比较
《小小外星人刷拉拉》数与运算:整十计数
《基摩的旅行》数与运算:数的排列顺序
《卷发婚礼》数与运算:10的组合与分解
《图形星的怪样国王》图形与几何:平面图形
《喵喵猫尖尖猫嘣嘣猫》规律与逻辑:排列规律
《小鬼加布》规律与逻辑:分类
《王牌汽车》统计与图表:统计表
《多多拉baba的日子》时间与测量:日期
《这可不行》数与运算:数的组合与分解
《最小的风妖精》数与运算:两位数的组成
《破旧的卡车》数与运算:三位数的组成
《奇怪的一天》数与运算:数的组合与分解
前  言
  让孩子爱上数学——人民教育出版社小学数学室资深编辑卢江
  几乎每一个教师和家长都知道,数学非常重要,他们希望自己的学生或孩子能够喜欢数学。
  然而,数学内容比较抽象,学习起来比较枯燥,如果数学启蒙教育的方法不得当,会使孩子产生畏难情绪,进而影响以后学习数学的态度和学好数学的信心。如果我们能让孩子在生动活泼、妙趣横生的气氛里学习数学,使他们感受到数学
  是有趣的、有用的,数学是无所不在的……爱数学的种子会自然而然地在孩子幼小的心灵里萌发!
媒体评论
数学能力的培养对于许多家长来说都是一件头疼的事,其实关键在于培养孩子对数学学习的兴趣。《好玩的数学绘本》中生动的故事情节能够激发孩子的自主学习能力,对数学概念的认知产生兴趣。
  ——北京市*幼儿园分园园长吕欣
  《好玩的数学绘本》涉及到数与运算、时间与测量、图形与几何、统计与图表、规律与逻辑等数学知识。难能可贵的是这套书把知识融入到生动、有趣的故事里,浅显易懂,让孩子不知不觉中亲近数学,走进数学,爱上数学!
  ——清华大学附属小学数学教师许淑一
  故事是促进孩子主动参与学习的一大动力。《好玩的数学绘本》是一套符合儿童学习认知规律的数学启蒙书。它将学前和小学低年级重要的数学知识点融入其中,通过生活中*好玩的故事渗透*实用的数学知识,学生能参与到故事情境中进行解题和思考。推荐给学前和小学低年级的孩子们。
  ——北京市中关村第三小学数学教师冯玉洁
 fun math picture books' second series total 10. involving number and operations. Graphics and Geometry. law and logic. Time and Measurement Statistics and Charts and other basic mathematical content through interesting stories to children penetrate the most basic knowledge of the most important mathematical point. before school and primary grades for children to read. Each book is a separate picture book story. the story triggered by the mathematical knowledge. to attract children to participate in the self-understanding and use of mathematical knowledge in an effort to cultivate children's interest in mathematics learning. development of mathematical thinking.