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作者：家家妈
（文中部分图书本书店有售）
如何点燃大量阅读的热情
一般来说，小朋友学了自然拼读（Phonics）后，看到不认识的字，就能大致发音了。如果小时候故事听得多，磨耳朵的基础打得好，就能从发音中猜出词意，再加上常用字（Sight Words）的学习，这时候的小朋友，随时会开始自主阅读。
母语是英文的美国孩子，大部分也是从小学的学前班（K）开始学自然拼读和常用字，然后才开始自主阅读的。（ABC的情况稍有不同，磨耳朵阶段是中、英文混搭，上幼儿园和小学后英文环境变为强势，开始自主阅读时两种语言开始竞争......）
从听大人讲到自己看，初尝阅读甜头的孩子，突然有了掌控在手的有趣小世界，既兴奋又自豪。这时候的孩子，遇见喜欢的书，就很难放手，会直奔废寝忘食的境界。这股阅读的热情就像火种，等待着被点燃。所以，这阶段要源源不断地挖掘孩子喜爱的书和作家，给他们充分的选择自由和时间，尽情享受阅读的乐趣。
只有充分的自由阅读，才能迅速扩展词汇量，提升阅读能力，为下一阶段的精读打好扎实的基础。
美国的小学老师在K-1阶段，主要用绘本、桥梁书和分级读物（包括线上与线下）来鼓励与辅助小朋友的自主阅读。不过，我发现每个孩子开启阅读的方式不同，比如家家和她的几个书友就对桥梁书和分级读物兴趣不大，走了一条“冒险”的路，有点没学会爬就开始走的意思。而妹妹就挺喜欢分级读物，但疯狂读书的劲儿没有姐姐来得早、来得猛。还有些小朋友对虚拟故事兴趣不大，他们的阅读是从昆虫、恐龙图谱和乐高说明书开启的。
家家同学大量阅读的热情则是被探险故事点燃的。
她平生第一次用自己的钱（牙齿仙子给的）买书是在学校的书展，这本对她来说意义非凡的书就是“Dogman”，她边看边笑了一晚上。紧接着买了第二本，“Star Wars Character Encyclopedia”，词汇太偏，我完全看不下去，而她钻研了一晚上。书展最后一天，我给了她20块钱，拿回几本乐高Ninjago书。我精心滋养了几百本经典绘本的小朋友，原来好这一口......看她读起来津津有味的样子，好吧。
我也曾自寻烦恼，看孩子热衷貌似“Silly无聊”的书就心生忧虑，读科普历史经典就心花怒放，这毛病大概起源于小时候老师的谆谆教诲（现在想来，少读了多少有趣的书，有多少同学因此没了阅读的热情）。还有一个必须面对的现实是，她和我，虽然在遗传上有着千丝万缕的关系，但我们的阅读口味很不一样。
收入第一本Dogman之后，家家便一发不可收拾了。她迅速地从Dogman系列追踪看完了Dav Pilkey的所有书："Captain Underpants系列"， "Mighty Robot系列"，包括他的章节书，"The Paperboy"。与此同时，她对神秘探险类的书产生了浓厚的兴趣，席卷了图书馆所有的”Magic Tree House“，”A to Z Mysteries“，”Cam Jansen“，"Nate the Great”，“The Boxcar Children“等畅销系列书，并一路追到现在。渐渐的，她发现长篇小说看起来更过瘾，便开始追J. K. Rowling、Grace Lin、Tui T. Sutherland、C.S Lewis、Roald Dahl、Kate DiCamillo、Mary Norton、Peter Brown、Stuart Gibbs......目前为止她的最爱还是哈利波特系列，连Fantastic Beasts的原创剧本和J. K. Rowling的自传都没错过。
这段自由的阅读经历，让家家获益匪浅。首先是词汇量和阅读速度的猛增，让她能高效阅读各类书籍，学习起来很轻松，尤其是阅读理解和写作。其次，小说里的人格、人性和人生故事，让她对自己、对世界、对生命有了更感性更细致的认知。有时候阅读的神奇之处还在于，潜移默化中带你进入了不同的世界，比如探险小说渐渐让家家的阅读拓展到了民间传奇、诗歌、历史、人物传记和自然科学。
昨晚我问她，你觉得阅读给你带来最大的好处是什么？她说，“我脑袋里有好多我反复看过的故事情节，有悲伤的、幸福的、紧张的、兴奋的、好笑的，他们好像随时都会从我脑子里跳出来，我觉得他们已经是我的一部分了......这种感觉妙不可言。”
希望家家的故事会让你有所启发，每个孩子都有喜爱的书，给他们充分的支持、耐心和自由，都能养成令一生受益的阅读习惯。
自主阅读初级阶段的桥梁书、分级阅读、绘本、卡通章节书、虚拟小说、非虚拟读物很多，怎样才能迅速找到孩子喜欢的书？我的体会就是尽可能创造最好的阅读环境，给孩子充分的选择自由及时间，和大量的书密切相处。只要有耐心，他们一定能在图书馆、书店、家庭图书馆/阅读角、读书会或书展找到热爱。
以下书单选自家家推荐的美国小学生畅销及经典书目（虚拟），大部分是系列书。我觉得系列书特别适合这个阶段，首先是量，喜欢一章节就能连续看十几二十本。其次是词汇和结构，同一作者的词汇和同类型的系列故事结构往往类似，所以能让小朋友迅速掌握大量词汇，理清故事线，对未来的写作大有帮助。
畅销系列书（4-7岁）
“Elephant & Piggie”
作者及插画：Mo Willems
奖项：两次荣获Theodor Seuss Geisel Awards；五次荣获Theodor Seuss Geisel Honors；New York Times 畅销系列
Mo Willems是美国小朋友耳熟能详的童书作家，“芝麻街”的作者和动画主创之一。这套屡获殊荣的大象和小猪系列共25本，说的是一对个性迥然的好朋友的故事。大象Gerald总是小心翼翼，很容易担心，可小猪Piggie却完全不同，于是发生了很多有趣的事情。这一套属于经典必收，特别适合你一句我一句，大声朗读。
“Fly Guy”
作者及插画：Tedd Arnold
奖项：New York Times bestselling 系列。
Tedd Arnold笔下的小苍蝇Flyguy和好朋友Buzz的有趣故事，让全世界的小朋友从此对苍蝇另眼相看。这一套绘本章节书也是美国小学老师最爱用的课堂读物之一，很适合大声朗读。
“The Frog and Toad Collection”
作者及插画：Arnold Lobel
奖项：Caldecott Horor ("Frog and Toad Together"), Newbery Honor ("Frog and Toad Are Friends"), ALA Notable Children's Book, School Library Journal Best Children's Book.
青蛙和蟾蜍的友情故事是早期阅读分级读物中的经典佳作，每个小朋友都喜欢，于是适合大声朗读的必收书目。
“Poppleton”
作者：Cynthia Rylant
插画: Mark Teague
Cynthia Rylant是美国著名的童书作家之一，擅长写早期阅读绘本章节书，屡获Newbery, Caldecott Honor等奖项。儿童图书馆的分级读物里你一定会看到她的书，“Henry and Mudge”, “Mr. Putter and Tabby”，你可以从Poppleton看起，如果小朋友喜欢，Cynthia的其他系列也会喜欢的。
“Rainbow Magic”
作者：Daisy Meadows
插画: Georgie Ripper, Orchard Books
彩虹魔幻系列讲的是两个乐于助人的好朋友Kirsty和Rachel，帮助她们的仙女朋友们解决问题，打败坏人Jack。这套庞大的系列我家妹妹喜欢的，共有200多本哈！
畅销系列书（6-9岁）
“Dog Man”
“Captain Underpants”
作者及插画：Dav Pilkey
奖项：New York Times bestselling 系列
不用说，家家绝对是Dav Pilkey的粉丝了，我刚刚预购了最新出的一本"Brawl of the Wild”，拜托Santa在圣诞节那天送到！Dav Pilkey的美国小粉丝多的不得了，买了几次作生日礼物很受欢迎。你家小朋友是不是喜欢，只要瞄一眼👆就知道了哈。
“Nate the Great”
作者：Marjorie Weinman Sharmat
插画：Marc Simont
这套是侦探类的早期章节书，每个故事都有一个待解决的问题，然后看Nate小侦探如何一一解决。这是一套很好的练习逻辑思维的故事系列，文字简单明快，读起来像诗歌一样朗朗上口。
“The Princess in Black”
作者：Shannon Hale, Dean Hale
插画：LeUyen Pham
一旦怪物出现，美丽的Magnolia公主就会变成有着神奇力量的黑衣公主！这是一套写给小女孩的幽默探险系列，插画风格很可爱！
“The Flat Stanley”
作者：Jeff Brown
插画：Josh Greenhut
二年级的时候，家家老师用Flat Stanley的探险故事作为写作蓝本，鼓励小朋友用自己的暑期经历写Flat Stanley的续集，印象十分深刻。这套书带小朋友去到不同的国家，可以感受不同的文化。
“The Magic Tree House”
作者：Mary Pope Osborne
插画：Sal Murdocca
这套入门级的探险系列书风靡二十多年，仍然是美国小学最畅销的章节书，是哈利波特之前家家的最爱系列书之一。这个系列分为两组，第一组，"Magic Tree House”，是为6-9岁孩子写的，共出了30本，第31本将在明年一月出版。第二组“Merlin Mission”是为7-10岁读者写的，有27本。另外值得一提的是这个系列还有39本相应的非虚拟配套书，叫做“Magic Tree House Fact Trackers”，帮助孩子进一步了解小说中出现的人物、历史、动物等，比如什么是恐龙？达芬奇是谁？美国革命战争发生了什么？
“The Boxcar Children”
作者：Gertrude Chandler Warner
这套书也是家家最爱的探险书系列，和Magic Tree House系列同时看的，我感觉她更喜欢这一套，19本全部买了。讲的是几个曾生活在大篷车里的孤儿们的历险故事，既有深入浅出的情节，也很有人情味。1942年出版至今，仍然畅销不衰，是美国小学生的必读书目之一。
“A To Z Mysteries”
作者：Ron Roy
“Cam Jansen”
作者：David A. Adler
插画：Joy Allen
这两套Mystery系列很容易在儿童图书馆的初级章节书架上找到，难易程度在Nate the Great和Magic Tree House之间。类似的畅销书还有Seronimo Stilton系列，不过家家看了几次都说不喜欢，无解。
“Stink”
“Judy Moody”
作者：Megan McDonald
插画：Peter H. Reynolds
Megan McDonald的这两套书在美国小学中也十分常见，家家老师曾用Stink做阅读项目，是两套有趣幽默的探险系列。
“My Weird School”
"My Weirder School"
" My Weirdest School"
作者：Dan Gutman
插画：Jim Paillot
Dan Gutman的这三套funny学校故事系列在美国小学的每个阅读角都能找到，故事里的搞笑情节常是同学们之间的有趣话题。我在车的书篮里放了好几本，长途旅行也会随身带，小朋友无聊的时候拿出来读一读，马上就笑趴了，调节气氛的效果奇好。
“The Ramona Collection”
作者：Beverly Cleary
插画: Jacqueline Rogers
奖项：Newbery Honor
Ramona是个很有个性的小女孩，有时候让姐姐和家人十分头痛，发生了很多有趣的故事。这是一套幽默暖心的章节书系列。
“I Survived”
作者：Lauren Tarshis
这套书把一些重大的历史及灾难事件用虚拟的方式写给孩子，读起来很轻松，家家就是从这套书开始对历史产生了浓厚的兴趣，值得全套收藏。
“Wings of Fire”
作者：Tui T. Sutherland
获奖：New York Times bestselling
喜欢恐龙幻想系列书的小朋友一定知道Sutherland，这套书2012年出版以来一直在全美畅销书的排行榜上。故事讲的是五只小龙想要结束古代龙族间的战争的故事。家家同学的点评是：一套关于勇气、亲情和团队精神的故事。这是她近期最迷的系列，还尝试创造并命名了几个新的小恐龙，想要写续集的架势。
“When the Mountain Meets the Moon”
"Starry River of the Sky"
"When the Sea Turned to Silver"
作者：Grace Lin
奖项：Newbery Hornor; New York Times bestselling; National Book Award Finalist
家家是Grace Lin的粉丝，她的绘本、初级章节书和这套传说系列，全部都追完了。她尤其喜欢这三本传说，还因此扩展了解了更多中国的民间传说。Grace Lin的文风简洁明快，刚开始挑战厚书的孩子，可以试试这个系列。
“Spy Camp”
作者：Stuart Gibbs
奖项： New York Times bestselling.
书呆子Ben被招募到了间谍学校，梦想成真了，可是却发生了一系列搞笑的不幸事件......这套书刚从图书馆被挖掘出来，小朋友一个晚上就看完了，表示很喜欢！
“Warriors”
作者：Erin Hunter
Warriors讲的是四只野猫共享森林的冒险故事，曾是畅销书排名第一的幻想系畅销书。不过家家试看了几次都说不喜欢，但她的好朋友很迷，所以也推荐一下。
“Harry Potter”
作者：J. K. Rowling
哈利波特就不介绍了，喜欢的就像家家一样，一遍一遍反复看，不喜欢的怎么也看不完。买这套书的时候，我有些犹豫是否太早，问旁边一位哈利波特迷，他说，“这套书，你永远不会觉得看得太早了。” 果然没错。
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