Brand: STEMCOOL

Product Code: 9787530434239

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编辑推荐

<阶梯数学>由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,包括2~6岁共5个年龄阶段的学习内容,可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是*系统科学的儿童数学学习用书本系列图书包含了适合幼儿各个年龄阶段的系统数学内容。有针对性地选择和自己孩子的水平相应的阶段,可以在家里轻松地进行学习。
  每一部分都为家长准备了亲切的说明文字,对于家长在家指导孩子学习有很大的帮助。
  画线和涂颜色是幼儿学习的基本内容,粘贴sticker等游戏和醒目的图画可以培养孩子的想像力和创造力,并且为学习增添很多趣味。
  每一年龄段的学习内容都分为五阶。学习内容循序渐进,逐阶加深。通过有趣的游戏或简单的学习活动,让孩子用数学的观点观察周围的环境并表现出来,激发孩子对数学的兴趣,打下良好的学习基础。

 
内容简介

4岁:
第1阶: 首先把事物用形状、颜色、行为等标准进行分类,然后用其他标准再次进行分类,学习比较长度、高度、宽度、容量、重量等的方法。
第2阶: 利用数字1~10来熟悉基本的加减法的概念,区分平面图形与立体图形。
第3阶: 学习数字1~20的读写,把超过10的两位数按照10个为1组的标准分成相应的几组,然后数一数剩下的个数。
第4阶: 通过简单的事例来了解事情发生的先后顺序,学习看钟表,理解前后、上下等位置概念,掌握运算符号以及数的规则等。
第5阶: 通过画图、贴纸等学习部分和整体的概念,复习数字1~20的读写。使用运算符号,进行加减法练习。

目  录

阶梯数学(4岁:第1阶)
阶梯数学(4岁:第2阶)
阶梯数学(4岁:第3阶)
阶梯数学(4岁:第4阶)
阶梯数学(4岁:第5阶)

媒体评论

《阶梯数学》编排的学习内容遵循数学思维规律,知识点全面,循序渐进,图文并茂,可以满足幼儿即学前儿童掌握数字、发展早期数学能力的各方面的需要。

北京师范大学脑与数学认知系教授 周新林


这套书亲近数学,是我们一直在寻找的适宜的学习材料。它有着循序渐进的学习内容,活泼有趣的游戏形式。更重要的是,它将学习内容引向生活实践,将生活中的问题引向深度探究和思考。它既是幼儿园日常数学领域活动的参考资料,也可以成为入学准备的学习资料。

著名儿童阅读推广人  孙莉莉